목차
타인에 대한 Merleau-Ponty 몸 현상학의 분석과 교수자/학습자 관계의 윤리교육적 가능성 / 서상문 1
I. 들어가는 말 1
II. 타인 존재에 대한 몸 현상학적 분석 3
III. 타인에 대한 교육현상학적 문제의식과 상호주체성 11
IV. 몸으로서의 교수자/학습자 관계와 현상학적 윤리성 23
V. 관계의 현상학적 해명과 윤리교육의 이상 30
VI. 맺는 말 36
참고문헌 38
〈Abstract〉 44