1.새 교육과정의 특징=20,22,1
2.교육과정 운영의 목표=20,22,2
3.교육과정 운영의 태도=21,23,2
4.교육과정 운영의 내실화를 위한 방법=22,24,1
1)학습자의 측면에서=22,24,2
2)교수자의 측면에서=23,25,1
3)교육행정가 측면에서=23,25,2
5.교육과정 운영의 주체로서의 학교교육=24,26,2
6.교육과정 운영과 학교장의 책무=25,27,2
7.결론=26,28,1